Riesgos y cuidados en internet.

los menores representan el grupo más vulnerable dentro de los usuarios de la Red: son víctimas potenciales de actividades ilícitas (tráfico de niños, pornografía y prostitución infantil, etc.) y tienen fácil acceso a contenidos desaconsejables (pornografía, violencia, racismo, xenofobia, discriminación por razón de género, etc.) que puedan afectar negativamente a su desarrollo físico, mental, espiritual y social.

Los niños cada vez están expuestos a más peligros, incluso sin tener que salir de casa, con solo acceder al internet pueden ser atrapados y confundidos ya sea por adultos manipuladores o por la cantidad de imágenes observadas con tan solo hacer un clic.

¿Qué encuentran en el internet?

• Satisfacer su curiosidad, explorar, aprender y descubrir contenidos que muchas veces en casa nadie se dedica a explicarles.

• Consultar varias páginas en unos pocos minutos. A veces una palabra en el buscador puede llevarlos a contenidos para adultos, donde la violencia o la pornografía están a disposición de todos.

• Anuncios o mensajes que distorsionan el pensamiento de los niños.

• Invitaciones que requieren llenar sus datos para” ganar premios” o “sumarse a un club bastante tentativo”. Otorgar números telefónicos, dirección de casa y detalles sobre la mueblería del hogar no solo coloca en riesgo al pequeño, también a toda la familia.

Actividad de NTICx

Amistad

StoryBoard

¿Qué es un storyboard? Un storyboard es un conjunto de ilustraciones mostradas en secuencia con el objetivo de servir de guía para entender una historia, previsualizar una animación o seguir la estructura de una película antes de realizarse o filmarse.

Storyboard

¿Cuál es su función? Un storyboard es esencialmente una serie grande de viñetas que ordenan la narración de los hechos de una película. Se utiliza como planificación previa a la filmación de escenas y secuencias; en él se determina el tipo de encuadre y el ángulo de visión que se va a utilizar.

¿Quién lo hace? ¿El dibujante o el guionista? Depende. Si el escritor quiere hacer hincapié en el ritmo de la narrativa visual y quiere decidir cuánto pesa cada viñeta en cada página, lo puede hacer él mismo y pasárselo después al dibujante, que tendrá que interpretar sus viñetas y darles forma.

¿Quién lo creó? El proceso de storyboarding, en la forma que se conoce hoy, fue desarrollado en el estudio de Walt Disney durante principios de los años 1930, después de varios años de procesos similares que fueron empleados en Disney y otros estudios de animación. El storyboarding se hizo popular en la producción de películas de acción viva durante principios de los años 1940.

Inseguridad en las redes sociales

Medios Colaborativos

Medios Colaborativos from Hernanyfede

Redes Sociales

•    ¿Qué es una red social?
Las redes sociales en Internet son comunidades virtuales donde sus usuarios interactúan con personas de todo el mundo con quienes encuentran gustos o intereses en común. Funcionan como una plataforma de comunicaciones que permite conectar gente que se conoce o que desea conocerse, y que les permite centralizar recursos, como fotos y vídeos, en un lugar fácil de acceder y administrado por los usuarios mismos.
•    ¿Cuáles son las redes sociales más populares q existen?
Facebook, Twitter, Youtube, Google+ y Badoo son algunas de las redes sociales mas utilizadas alrededor del mundo.
•    Ventajas y desventajas del uso de una red social

    Ventajas

    Reencuentro con conocidos
    Excelentes para propiciar contactos afectivos nuevos como: búsqueda de pareja, amistad o compartir intereses sin fines de lucro.
    Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras vidas
    Diluyen fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin importar la distancia.
    Tener información actualizada acerca de temas de interés, además permiten acudir a eventos, participar en actos y conferencias.
    La comunicación puede ser en tiempo real.
    Pueden generar movimientos masivos de solidaridad ante una situación de crisis.

    Desventajas

    Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente, porque exponen nuestra vida privada.
    Pueden darse casos de suplantación de personalidad.
    Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo, ya que son ideales para el ocio.
    Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos.
    Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus víctimas en delitos: como el acoso y abuso sexual, secuestro, tráfico de personas, etc.

•    Configuración de la privacidad y seguridad de las redes sociales
Las redes sociales se han convertido en bases de datos en la que se recogen informaciones de carácter personal y documentos sobre las actividades de la vida real de las personas que hacen uso de ellas. Campos como el estado civil y la ciudad de residencia son habituales en este tipo de páginas y mucha gente cree que rellenando este tipo de campos en nuestro perfil, aun cuando no son obligatorios para el registro, van a ser usuarios más activos, pero la realidad es que estamos poniendo al alcance de cualquiera, datos que no hace mucho tiempo evitabamos dar con tanta facilidad. Nuestra información personal, y más aun este tipo de datos sobre nuestra vida privada deberían estar más valorados, ya que exponerlos con tanta facilidad podría traernos problemas. Pero el exhibicionismo de algunos usuarios no tiene límites, y el siguiente nivel en lo que a exposición de datos personales se refiere llegó con la adición de la geo-localizacion en las redes sociales. Con el boom de estas redes en los móviles de última generación (Iphone, Android…) se ofrece a los usuarios la posibilidad de mostrar en la red social el punto geográfico exacto en el que se encuentran en cada momento gracias a la tecnología GPS incluida en este tipo de terminales móviles. Hay veces en las que los parámetros que controlan la actividad en este tipo de aplicaciones no están muy claros, y si no queremos ser localizados por los satélites que sobrevuelan nuestras cabezas, y que esa localización se utilice con fines no autorizados por nosotros, debemos controlar dichos parámetros para asegurarnos de que esto no ocurre, o bien preocuparnos de controlar con quien compartimos tal cantidad de información.

Comunicación y educación digital

El discurso electrónico de una forma de comunicacion interactiva compuesta por textos escritos electronicamente que aparecen en las pantallas de los escritores / lectores: "una persona usando el teclado escribe algo en la lengua natural que aparece en el monitor del emisor y es trasmitido al monitor del receptor, quien responde tambien por el teclado"(Davis & Brewer 1997).
Algunos autores prefieren hablar de discurso electronico y no de comunicacion mediada por computadora, dado que la expresión "discurso electronico" focaliza la naturaleza linguistica de los intercambios (como los que los individuos usan el lenguaje para intercambiar ideas), mas que el medio o canal por el cual son transferidos los mensajes)
Podemos distinguir y caracterizar 2 tipos de discurso electronico,  segun el criterio temporal:

Discurso electrónico asincrónico:
☼Correo electrónico: El correo electrónico  (también conocido como e-mail, un término inglés derivado deelectronic mail) es un servicio que permite el intercambio de mensajes a través de sistemas de comunicación electrónicos. El concepto se utiliza principalmente para denominar al sistema que brinda este servicio vía Internet mediante el protocolo SMTP (Simple Mail Transfer Protocol), pero también permite nombrar a otros sistemas similares que utilicen distintas tecnologías.

☼Grupos de noticias: Los grupos de noticias, llamados también News Groups, tienen un espíritu parecido a las listas de discusión, pero con diferencias.
Son, como el nombre indica, grupos de personas que tienen interés por un tema determinado y que se intercambian mensajes; sirven, pues, para tertulias internacionales por red. A diferencia de las listas de discusión, no es necesario apuntarte, sólo conectarte. Hay listas de noticias prácticamente para cualquier tema.

☼Foros: es una técnica de comunicación a través de la cual distintas personas conversan sobre un tema de interés común. El foro es grupal y suele estar dirigido por un moderador.

Discurso electrónico sincrónico:


☼Chat: En general la noción de chat se usa para nombrar al intercambio de mensajes escritos de manera instantánea. Es decir, cuando un usuario escribe el mensaje y lo envía, el destinatario lo recibe al instante. Lo mismo ocurre si el usuario deja su mensaje en una sala pública.


☼ Video conferencias:La videoconferencia es una tecnología que proporciona un sistema de comunicación bidireccional de audio, video y datos que permite que las sedes receptoras y emisoras mantengan una comunicación simultánea interactiva en tiempo real. Para ello se requiere utilizar equipo especializado que te permita realizar una conexión a cualquier parte del mundo sin la necesidad de trasladarnos a un punto de reunión.                                            


Comunidades virtuales de trabajo y aprendizaje

A partir de los años 80 surgió el concepto de comunidad virtual, para denotar a las persona unidas por medio u otro sistema de Internet. Sus miembros pueden no compartir la misma lengua o una misma cultura pero si poseen un interés en común que los aglutina.
Los participantes de una comunidad virtual interactuan a travez del lenguaje mediante textos producidos electrónicamente, generalmente en foros, Chat o plataformas virtuales.


Comunidades virtuales de trabajo: El teletrabajo es una forma flexible de organización del trabajo que consiste en el desempeño de la actividad profesional sin la presencia física del trabajador de la empresa durante una parte importante de su horario laboral. Engloba una amplia gama de actividades y puede realizarse a tiempo completo o parcial.

Comunidades virtuales de aprendizaje: Plataformas virtuales, diferencia entre educación analógica y educación digital.

Plataformas virtuales: Las plataformas virtuales se refieren únicamente para la tecnología utilizada para la creación y desarrollo de cursos o módulos didácticos en la web (sibal) que se usan de manera mas amplia en la web 2.0


Diferencias entre educacion analógica y educación digital: Por educación digital entendemos la educación presencial y a distancia que hace uso de tecnologías digitales y que tiene como objetivo la adquisición de competencias y habilidades para aprender a aprender, tanto de profesores como de estudiantes, en un proceso de formación permanente y por educación analógica se debe a las clases normales que transcurren la mayoria de los alumnos. 

Publicidad de NTICx 4to A

La gran noche.

Esquema

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Afiche publicitario

Cuidemos el medio ambiente...

Del 4 al 8 de junio, la Ciudad de Buenos Aires celebra la Semana del Medio Ambiente 2006. Durante esos días habrá diferentes actividades para los vecinos y , además, se instalarán mesas con promotores ambientales que registrarán a los vecinos interesados en separar los residuos entre secos y húmedos. Estos datos permitirán establecer un vínculo entre los vecinos, los recuperadores urbanos y las empresas prestatarias del Servicio Público de Higiene Urbana.

1) ¿Como dialogan imágenes y palabras? El verde tiene una fuerte afinidad con la naturaleza y nos conecta con ella, debido a esto, sabemos que lo que tenemos que cuidar entre todos es la naturaleza.

2) ¿Las palabras, sobran, alcanzan o faltan? Las palabras alcanzan, ya que transmite lo que tiene como objetivo y se entiende fácilmente.

3) Piensen sobre el carácter irreductible de la palabra y de la imagen e identifiquen en este afiche lo que transmite cada registro y cómo se complementan mutuamente. La imagen no es mas que un simple color sin significado si no tuviera palabras que den a entender sobre lo que se trata. así como las palabras no dan a entender el objetivo si no estuviera el verde.

4) ¿Cómo interpela el afiche al espectador? El espectador interpreta el afiche como un modo de concientizar a la gente sobre el cuidado del medio ambiente.

5) ¿Qué vinculo con el medio ambiente promueve? promueve al cuidado de este.

6) ¿Incita a quien lo mira a tomar alguna posición o llevar a delante alguna acción? Incita a que el espectador tome alguna decisión para ayudar con el cuidado del medio ambiente

7) Piensen en otras campañas del cuidado del medio ambiente y compárelas con este afiche. Otras de las campañas realizadas para cuidar el medio ambiente fue realizada por greenpeace, con el objetivo de que la gente deje de comprar productos de la marca nestle para combatir con la deforestacion, producto por el cual mueren muchos orangutanes, y vale aclarar que están en peligro de extinción. Se los presenta de formas como partes de orangutanes en ves de chocolates y una barra de nestle derrumbando arboles.

8)¿ Porque creen que se eligió esta estética para realizar la campaña? Es una forma "pasiva" de combatir con un problema con la deforestacion y que llegue a la gente con mas intensidad.

9) ¿Que evaluación harían de la misma? La campaña de Greenpeace llego a la gente de tal manera que la empresa nestle tuvo que cambiar sus producciones. Fue una muy buena manera de defender el medio ambiente.


10)

Berni y su célebre personaje "Juanito Laguna"

Entrada blog nticx peralta, achaval 12 6

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Humor informático

Aquí vemos a un hombre adulto sentado frente a una computadora en una habitación que parece estar desordenada, ya que se ven hojas tiradas en el suelo, y al sujeto planteándose una duda a si mismo. Esta imagen representa a alguien que no posee un proyecto fijo como meta, por lo cual pierde tiempo en cosas de poco valor o interés por medio de crearse cuentas a "estupideces", como lo llama él, con tal de tener un pasatiempo.

¿Querido Juan, como estás?

Tu madre y yo estamos bien. Te echamos de menos.
Por favor apaga el ordenador y baja al salón, que ya está la comida.

Un beso, papá y mamá.

 En esta imagen podemos observar a un padre y una madre haciendo uso de la computadora para llamar a su hijo a la cena, escribiéndole en formato de carta (expresando una irónica lejania) para que baje a comer, representando la adicción a Internet que se ve en los adolescentes